“中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型？如何打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版？”“大數(shù)據(jù)與食品安全有什么聯(lián)系？什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)的概念是什么？”帶著這些當(dāng)下熱門(mén)問(wèn)題，11月10日、12日，近2000名大一新生走進(jìn)致知學(xué)堂，聆聽(tīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院胡俞越教授、網(wǎng)絡(luò)中心主任左敏教授給大家答疑解惑。

11月10日，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和著名證券期貨專(zhuān)家、我校證券期貨研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院胡俞越教授以“股災(zāi)救市、災(zāi)后重建與新常態(tài)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)”為主題，為同學(xué)們講述了當(dāng)今中國(guó)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。他緊扣時(shí)下中國(guó)證券市場(chǎng)背景，用專(zhuān)業(yè)視角分析了“股災(zāi)”的引發(fā)原因，股災(zāi)傳動(dòng)鏈條和本次股災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)，并耐心地向剛剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)解釋了“兩融業(yè)務(wù)”、“爆倉(cāng)”、“股權(quán)質(zhì)押”等專(zhuān)業(yè)名詞。他展示了自己在“股災(zāi)”時(shí)發(fā)表的呼吁救市的文章，引導(dǎo)同學(xué)們了解了本次股災(zāi)的過(guò)程，反思了其中發(fā)生的問(wèn)題，把講座從“股災(zāi)、救市及災(zāi)后重建”過(guò)渡到當(dāng)今宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)中。對(duì)于當(dāng)今經(jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)型，胡教授也給出了自己的建議，即打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。他還解釋了TPP等近期網(wǎng)絡(luò)上活躍的經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞，并且提出了自己的理解。在講座過(guò)程中，胡教授妙語(yǔ)連珠，引得在場(chǎng)同學(xué)掌聲不斷。

11月12日，網(wǎng)絡(luò)中心主任左敏教授為大家講解“大數(shù)據(jù)與食品安全”，詳細(xì)闡釋大數(shù)據(jù)。他認(rèn)為大數(shù)據(jù)已成為當(dāng)今時(shí)代的熱點(diǎn)問(wèn)題，數(shù)據(jù)滲透到各行各業(yè)，有著不可估計(jì)的價(jià)值。左敏教授用四個(gè)“V”概括了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，“volume”，表示數(shù)據(jù)體量巨大；“variety”，表示數(shù)據(jù)類(lèi)型多；“velocity”，對(duì)速度要求高；“value”，數(shù)據(jù)價(jià)值大，密度低。左敏教授還介紹了大數(shù)據(jù)的處理過(guò)程中存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)收集、清晰與過(guò)濾，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，數(shù)據(jù)的分析與處理，數(shù)據(jù)表現(xiàn)等。針對(duì)上述問(wèn)題，他建議同學(xué)們通過(guò)各種終端設(shè)備程序收集原始數(shù)據(jù)，將收集來(lái)的數(shù)據(jù)選擇合適的介質(zhì)進(jìn)行存儲(chǔ)，基于已有的或者實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析獲取知識(shí)，將分析結(jié)果進(jìn)行可視化形成報(bào)表，透過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，調(diào)整當(dāng)前策略與方法等方式改進(jìn)大數(shù)據(jù)的缺點(diǎn)與不足。左敏老師通過(guò)精美的PPT、連貫的邏輯思維和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)吸引著在場(chǎng)的同學(xué)，使同學(xué)們意猶未盡。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，胡教授不僅用專(zhuān)業(yè)的角度回答了同學(xué)提出的問(wèn)題，還適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸。提問(wèn)環(huán)節(jié)同學(xué)們爭(zhēng)相向兩位老師提出自己的問(wèn)題，既有專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，也有與生活實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題，兩位老師逐一進(jìn)行了回答。

金融151班的王孟菊同學(xué)說(shuō)：“胡教授在講座過(guò)程中專(zhuān)業(yè)性和邏輯性很強(qiáng)，很多專(zhuān)業(yè)名詞我以前根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，說(shuō)明我對(duì)知識(shí)的掌握不夠，這次講座成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”經(jīng)貿(mào)151的張永春則認(rèn)為：“胡教授的視角是我們所不具備的，這個(gè)視角無(wú)疑建立在他淵博知識(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)胡教授的洞察力。”經(jīng)貿(mào)151班的傅柏淙表示：“在觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)沒(méi)有被點(diǎn)到提問(wèn)感到有些遺憾，我對(duì)學(xué)校大數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)室很感興趣，希望以后能夠有所了解。”

目前致知學(xué)堂系列講座已進(jìn)行六講，師生們反響很好，讓我們期待下一次的講座。