依據(jù)教育部文件精神和學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估工作安排,我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院有9個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)參加評(píng)估,目前,學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作正在秩序井然地進(jìn)行中。
評(píng)估工作任務(wù)繁重,責(zé)任重大。
學(xué)院集中力量奠定自評(píng)基礎(chǔ)。在10月初召開(kāi)了學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作的動(dòng)員大會(huì),建立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng),書(shū)記、主管副院長(zhǎng)、主管副書(shū)記、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教授代表等為成員的院級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,正式啟動(dòng)學(xué)科自評(píng)估工作。11月召開(kāi)了多次工作會(huì)議,部署相關(guān)工作,集中學(xué)院各方面的力量,為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)。
學(xué)院依據(jù)抽評(píng)要素認(rèn)真開(kāi)展自查。認(rèn)真準(zhǔn)備資料定量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),各相關(guān)學(xué)科點(diǎn)依據(jù)抽評(píng)要素和評(píng)估指標(biāo),整理與分析各學(xué)位點(diǎn)近5年的學(xué)科建設(shè)情況,包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和保障機(jī)制的各項(xiàng)舉措與具體成效,認(rèn)真對(duì)照檢查,制定以定量數(shù)據(jù)為基本依據(jù)、適合本授權(quán)點(diǎn)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),明確發(fā)展思路,制定屬于自己最具特色的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院積極查找差距做好自評(píng)工作,于11月中下旬分別組織召開(kāi)了6個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)會(huì),每場(chǎng)自評(píng)會(huì)邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委專(zhuān)家、行業(yè)專(zhuān)家,認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)的培養(yǎng)方向與標(biāo)準(zhǔn)、科研、基本辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)等方面的一些具體意見(jiàn)和建議,并根據(jù)專(zhuān)家的整改意見(jiàn),認(rèn)真比對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。另外,加強(qiáng)實(shí)踐基地和校企科研平臺(tái)建設(shè)。學(xué)院通過(guò)集中建立校企科研平臺(tái)、選聘校外導(dǎo)師、簽署實(shí)踐基地等方式,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)中教學(xué)與科研的支撐建設(shè)。
建立學(xué)科內(nèi)部的學(xué)科建設(shè)機(jī)制體制。為促進(jìn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估自我發(fā)展式建設(shè),持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)學(xué)院著力做好學(xué)科藍(lán)圖,確定學(xué)科負(fù)責(zé)人,組建學(xué)術(shù)組織體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)行。







