7月12日，學(xué)校慰問(wèn)團(tuán)來(lái)到了南召中學(xué)，探望參加實(shí)踐的老師同學(xué)們。
今天，理學(xué)院教研室的老師們?yōu)槟险僦袑W(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了“生活中的數(shù)理化”等到專(zhuān)題課程。“大家”畢竟有“大家”的風(fēng)采，理學(xué)院的老師們一來(lái)，就應(yīng)大家要求，走上了夏令營(yíng)的講臺(tái)，為同學(xué)們講帶來(lái)了生動(dòng)的一課。老師們站姿優(yōu)雅，神采奕奕，以生動(dòng)、趣味、互動(dòng)的方式，讓大家了解數(shù)理化，愛(ài)上數(shù)理化。支教結(jié)束后，理學(xué)院為南召中學(xué)贈(zèng)送了部分化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具。
之后，校領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)更是讓大家備受鼓舞。校領(lǐng)導(dǎo)首先查看了學(xué)生們的上課情況和理學(xué)院實(shí)踐團(tuán)的工作狀況，緊接著來(lái)到了南召中學(xué)的會(huì)議室，與南召中學(xué)的校長(zhǎng)進(jìn)行了座談交流。我校黨委書(shū)記孫堯東首先對(duì)南召中學(xué)在此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大力支持表示了感謝，接下來(lái)雙方就大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義進(jìn)行了探討。孫書(shū)記強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生要提高服務(wù)意識(shí)，要注重文化的傳承和創(chuàng)新，同時(shí)更要了解社會(huì)、了解“三農(nóng)”。同時(shí)孫書(shū)記希望在今后的日子里，雙方的合作能夠更加深入，領(lǐng)域能夠更寬闊，不僅是學(xué)生間的互利互助，也要加強(qiáng)教師之間的交流。最后，理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)對(duì)幾日幾來(lái)的社會(huì)實(shí)踐工作以及社會(huì)調(diào)研的具體情況進(jìn)行了匯報(bào)。
送別慰問(wèn)團(tuán)后，實(shí)踐團(tuán)組織中學(xué)生們進(jìn)行了南召中學(xué)夏令營(yíng)中學(xué)生辯論賽的決賽，以“中學(xué)生發(fā)型是否應(yīng)該被規(guī)范”為辯題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)預(yù)賽的學(xué)習(xí)和鍛煉，在決賽中的表現(xiàn)讓人大開(kāi)眼界。隨后夏令營(yíng)的知識(shí)講堂中化學(xué)專(zhuān)業(yè)（化妝品方向）的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑v述了化妝品的歷史等小知識(shí)，讓同學(xué)們受益匪淺。
下午理學(xué)院實(shí)踐分團(tuán)舉行了第二屆“未來(lái)的大學(xué)生”夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式暨聯(lián)歡會(huì)。為了此次聯(lián)歡會(huì)，實(shí)踐團(tuán)的全體學(xué)員及南召中學(xué)的學(xué)生們利用幾天的午休時(shí)間來(lái)排練節(jié)目。聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目是由全體大學(xué)生一起為中學(xué)生們合唱一首《再見(jiàn)》，這意味著離別的時(shí)刻即將來(lái)臨，歌聲響起，大家眼中都噙滿(mǎn)了淚水，聲音也已變得哽咽。尤其是當(dāng)實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生們將寫(xiě)有飽含自己支教以來(lái)真實(shí)情感的“點(diǎn)滴成長(zhǎng)記錄”給中學(xué)生們時(shí)，孩子們都再也抑制不住自己的不舍，手握大哥哥姐姐們贈(zèng)送的“點(diǎn)滴心情”，緊緊相擁。但是“天無(wú)不散之筵席”，我們?cè)羞^(guò)共同的回憶，就注定不會(huì)忘記彼此。
