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材料與機(jī)械工程學(xué)院舉辦新教師教學(xué)與教學(xué)方法研討會(huì)

 

1026下午,材料與機(jī)械工程學(xué)院舉辦了新教師教學(xué)和教學(xué)方法研討會(huì)。學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)張曉堂、材料與機(jī)械工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蔡強(qiáng)、呂東燕、項(xiàng)輝宇,以及教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者代表、督導(dǎo)專(zhuān)家和材料與機(jī)械工程學(xué)院20101月后入校的新教師參加了會(huì)議。會(huì)議由項(xiàng)輝宇副院長(zhǎng)主持。

教務(wù)處處長(zhǎng)張曉堂首先介紹了學(xué)校本科教學(xué)的基本情況。他指出,學(xué)校本科教學(xué)和科研工作取得了可喜的成績(jī),近幾年新進(jìn)教師的基本素質(zhì)有了很大提高,教師人員結(jié)構(gòu)得到了很好的優(yōu)化。針對(duì)新教師態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn),他對(duì)新教師如何教好課程提出了三點(diǎn)建議:一是講課要有熱情,能引導(dǎo)學(xué)生積極思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課積極性;二是講課要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。新教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí)面,要做到不愧于靈魂工程師的稱(chēng)謂;三是不能滿(mǎn)堂灌地講課。新教師應(yīng)繼承吸納老教師的教課優(yōu)點(diǎn),摸索適合自己且行之有效的教學(xué)方法。最后,他介紹了學(xué)校正在大力推進(jìn)的深度課程改革和考試改革等一系列教育教學(xué)改革的背景和內(nèi)容,希望新教師們將個(gè)人發(fā)展方向與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,積極轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新的工作環(huán)境,盡快成長(zhǎng)起來(lái),做一個(gè)受學(xué)生歡迎的好教師。

學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者鄭維智老師和徐昌貴老師結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)新教師提出建議:做為教師必須要有較強(qiáng)的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)每一位學(xué)生都要做到公平公正,不能拋棄學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生;實(shí)際教學(xué)工作中教學(xué)進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收情況調(diào)整教案,并且每次上課前要做到預(yù)習(xí)教案;對(duì)學(xué)生作業(yè)盡可能做到通批通改等。

督導(dǎo)專(zhuān)家沈曉紅老師和王瀾老師根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)新教師提出了以下四點(diǎn)建議:一是講課要精神飽滿(mǎn)、聲音洪亮;二是講課要引入科研前沿的知識(shí),豐富課堂內(nèi)容;三是要注重學(xué)生表現(xiàn),要敢于和學(xué)生有目光交流;四是要用愛(ài)心管理學(xué)生。

呂東燕書(shū)記強(qiáng)調(diào),新教師工作態(tài)度積極、有熱情,但是也要有壓力、有自信,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,苦練教學(xué)基本功,要做到愛(ài)崗敬業(yè)。

項(xiàng)輝宇副院長(zhǎng)指出各位新教師工作中要注意教學(xué)規(guī)范,要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。同時(shí)要求新教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向老教師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程由樂(lè)的轉(zhuǎn)變。

最后,蔡強(qiáng)院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,希望新教師多和老教師多交流,用心備好課,全身心地投入到工作中去,把課堂教學(xué)工作做好。

研討會(huì)上,各位新老師也就各自工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,同各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師進(jìn)行了認(rèn)真深入的交流。各位新教師表示,本次研討會(huì)解決了他們實(shí)際工作中的許多困惑,學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,使他們備受鼓舞,他們表示將以極大的熱情投入到教學(xué)和科研工作中,兢兢業(yè)業(yè)、樹(shù)德立人,不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。