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歡樂(lè)慶“六一” 愛(ài)家也愛(ài)校 — 記教工子女歡樂(lè)“六一”校園游

 

530日清晨,萬(wàn)里晴空,和風(fēng)徐徐,學(xué)校良鄉(xiāng)校區(qū)的下沉廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),近40名活潑可愛(ài)的少年兒童,身著節(jié)日服裝,在爸爸媽媽的陪同下,像朵朵盛開(kāi)的鮮花點(diǎn)綴在坐落于良鄉(xiāng)的美麗校園中。校工會(huì)在“六一”兒童節(jié)前夕,為學(xué)校有14歲以下子女的教職工組織的歡樂(lè)“六一”校園游活動(dòng),在良鄉(xiāng)校區(qū)最漂亮的園林一隅拉開(kāi)了序幕。

“‘六一’我們到良鄉(xiāng)啦!”五顏六色的彩紙拼出的橫幅,道出了孩子們和爸爸媽媽們對(duì)共享校園美景的期待,對(duì)自己工作的地方、對(duì)爸爸媽媽工作的美麗校園發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。

在孩子們自己的節(jié)日里,他們參觀(guān)了爸爸或媽媽工作的地方,妻子或丈夫也走進(jìn)自己生活伴侶每日工作的辦公室或走近他們授業(yè)解惑的講臺(tái)旁,身臨其境,分享爸爸媽媽、分享家人工作的光榮與自豪、辛苦與從容。

在教職工活動(dòng)中心,校工會(huì)還為孩子和爸爸媽媽們準(zhǔn)備了親子游戲、小游藝,布置了才藝表演的小舞臺(tái)。“全家一起踢毽子”,“心有靈犀找爸媽” 摸摸看哪個(gè)是媽媽?zhuān)ò职郑?ldquo;摸鼻子”,“看誰(shuí)夾得多”,游戲中,通過(guò)全家努力贏(yíng)得的小獎(jiǎng)品,找到媽媽或爸爸的自豪和喜悅,為孩子們的節(jié)日增添了無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。

才藝表演將此次校工會(huì)為教職工子女舉辦的“六一”節(jié)活動(dòng)推向了高潮。古箏在寶寶靈巧的小手中跳躍出一串串和諧的音符;小提琴在小小的弓弦下流淌出一曲曲柔美的旋律;薩克斯、黑管和葫蘆絲吹出了孩子們潛在心底的對(duì)藝術(shù)的探求和對(duì)美好生活的向往;一首首歌曲經(jīng)過(guò)稚嫩的童聲詮釋出與成人完全不同的清純和天真;可愛(ài)的獨(dú)舞更是贏(yíng)得了人們的陣陣掌聲。一些事前沒(méi)有報(bào)名表演的寶寶們看了小朋友的演出,也紛紛補(bǔ)報(bào),躍躍欲試,一展才藝。在大家的依依不舍中才藝表演結(jié)束了,活動(dòng)結(jié)束了。但是爸爸或媽媽工作的地方在孩子們心中有了深刻的印象,美麗的校園、歡快的“六一”已成為參加活動(dòng)的教工及他們可愛(ài)寶寶和家人記憶里的共同珍藏。他們愛(ài)家庭,他們也愛(ài)這美麗的校園。