會(huì)上，林永和教授從做好情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)、加強(qiáng)法制觀(guān)念和以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)，做負(fù)責(zé)任的大學(xué)生三個(gè)方面進(jìn)行了輔導(dǎo)和教育。他指出，學(xué)校三級(jí)危機(jī)應(yīng)對(duì)預(yù)案中，就包括廣大學(xué)生干部面對(duì)危機(jī)時(shí)應(yīng)有的心理素質(zhì)和發(fā)揮良好作用，當(dāng)出現(xiàn)情緒激烈時(shí)，同學(xué)們應(yīng)做好情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)，可以通過(guò)向好朋友、輔導(dǎo)員等人傾訴來(lái)緩解情緒，或者及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)?nèi)藛T的幫助，以減少不良情緒的干擾和影響，正常進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，作為大學(xué)生，要有較強(qiáng)的法制觀(guān)念，加強(qiáng)法律約束，做守法公民，并在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導(dǎo)下，以成年人要求自我言行，推動(dòng)自身和學(xué)校繼續(xù)發(fā)展。
在熱烈的掌聲中，本次心理健康和法制觀(guān)念教育活動(dòng)結(jié)束了，還有個(gè)別同學(xué)單獨(dú)
