汶川大地震以來(lái)，抗震英雄教師們的感人事跡引起越來(lái)越多的教育工作者的震撼和深思，5月27日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)了以“向堅(jiān)守崗位的老師學(xué)習(xí)，向以身殉職的老師致敬-----汶川大地震引發(fā)的職業(yè)思考”為題的座談會(huì)。座談會(huì)由黨總支書(shū)記郗仲平主持。

座談會(huì)上，大家再次學(xué)習(xí)了譚千秋老師的感人事跡，交流了從各種媒體看到的人民教師在地震面前所表現(xiàn)出的崇高的職業(yè)道德。耿莉萍老師說(shuō)：“作為老師愛(ài)學(xué)生就象母親愛(ài)孩子一樣是天職，譚千秋老師和許許多多老師的事跡凈化著心靈。”徐丹丹老師說(shuō)：“連日來(lái)自己的心情是牽掛和震撼，那么多教師的事跡感動(dòng)著自己，使自己重新考慮生命的意義和價(jià)值?！彼硎疽訜釔?ài)祖國(guó)，更加熱愛(ài)學(xué)生，更好地在教師崗位上工作。周清杰老師在5月21日《人民日?qǐng)?bào) 海外版》上撰文《如何保障震區(qū)生活必需品的供給？》，他認(rèn)為從學(xué)者的角度要為政府排難解憂(yōu)、出謀劃策；從黨員的角度交了特殊黨費(fèi)；從教師的角度要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，上好每一節(jié)課，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才，為北工商培養(yǎng)著名校友。吳強(qiáng)老師說(shuō)：“地震喚醒了人性，增強(qiáng)了民族的凝聚力，這對(duì)社會(huì)發(fā)展有深遠(yuǎn)意義。作為一名教師要在自己的崗位上盡自己所能做好工作。”他還表示如果災(zāi)區(qū)需要支教自己一定去。張正平老師認(rèn)為：“總書(shū)記總理是個(gè)職業(yè)、子弟兵是個(gè)職業(yè)、教師也是個(gè)職業(yè)。在地震面前，上至總書(shū)記總理下至百姓，盡忠職守空前團(tuán)結(jié)，人性顯示出最光輝的一面?！?/span>

到會(huì)老師一致認(rèn)為，作為黨員，就是要以國(guó)家利益為重，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出；作為老師，就是要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們向英雄學(xué)習(xí)，就是要落實(shí)在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。