5月15日，學(xué)校召開(kāi)2020年春季學(xué)期第二次本科教學(xué)工作例會(huì)暨培養(yǎng)方案修訂部署會(huì)，副校長(zhǎng)鄭文紅出席并主持會(huì)議。各學(xué)院（部）院長(zhǎng)（主任）、教學(xué)副院長(zhǎng)、本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人及本科教學(xué)秘書(shū)，教務(wù)處、招生就業(yè)處、國(guó)際交流與合作處、圖書(shū)館、信息網(wǎng)絡(luò)中心等部門(mén)負(fù)責(zé)人及本科教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家代表參加會(huì)議。

會(huì)上，各教學(xué)單位對(duì)疫情期間的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，分析了發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了整改措施?？傮w上，此次期中教學(xué)檢查工作扎實(shí)，常規(guī)檢查與特殊時(shí)期特殊檢查相結(jié)合，提出的問(wèn)題具體清晰、整改措施得力有效。學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)馬廷鈞結(jié)合線(xiàn)上督導(dǎo)工作開(kāi)展情況，認(rèn)為目前線(xiàn)上教學(xué)秩序井然，教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)良好，但也存在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如上課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)生積極性不強(qiáng)、不同課程到課率差距大等，并就此提出建議：教師應(yīng)主動(dòng)增加與學(xué)生的互動(dòng)，注意提高課堂的出勤率和簽到率，對(duì)于無(wú)法通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)盡快明確教學(xué)安排等。

招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊林對(duì)招生工作情況進(jìn)行了通報(bào)，重點(diǎn)就我校6月12日校園“云”開(kāi)放日和外省市中學(xué)招生宣傳的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了安排。教務(wù)處副處長(zhǎng)張敏從修訂依據(jù)、調(diào)研情況、修訂思路、修訂內(nèi)容、具體要求五個(gè)方面對(duì)我校2020級(jí)本科人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。國(guó)際交流與合作處處長(zhǎng)劉影布置了留學(xué)生畢業(yè)等相關(guān)工作。

教務(wù)處處長(zhǎng)曹顯兵對(duì)近期本科教學(xué)工作進(jìn)行部署：此次培養(yǎng)方案修訂工作融合體現(xiàn)了教育部和北京市關(guān)于教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的相關(guān)政策文件和會(huì)議中的具體要求；同時(shí)從學(xué)時(shí)學(xué)分設(shè)置、延續(xù)性教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整、“模塊化、菜單式”課程設(shè)置和教學(xué)國(guó)際化等方面介紹了修訂背景。針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，要求授課教師要增加課堂互動(dòng)性、提高課堂吸引力、加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。要結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)工作情況探討后續(xù)教學(xué)改革工作，如核心課程逐步實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上課程全覆蓋、引導(dǎo)鼓勵(lì)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)等。

鄭文紅副校長(zhǎng)就下一步工作提出要求：一是要認(rèn)清形勢(shì)、提高站位。各相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院要通力配合，全力做好畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)及就業(yè)工作。二是要認(rèn)真總結(jié)，找出差距。要總結(jié)并推廣線(xiàn)上教學(xué)好的經(jīng)驗(yàn)做法，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。努力探索線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相融合，逐步開(kāi)展課程改革實(shí)踐工作。三是，此次2020級(jí)本科人才培養(yǎng)方案修訂要以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變、從知識(shí)教育到能力教育的轉(zhuǎn)變。四是，在目前線(xiàn)上教學(xué)常態(tài)化的形勢(shì)下，要積極探索在保證質(zhì)量的前提下提高效率，真正讓學(xué)生體會(huì)到通過(guò)新手段、新方法，實(shí)現(xiàn)新提高。