風(fēng)趣幽默，寓教于樂(lè)

講臺(tái)即是舞臺(tái)。老師要像演員一樣，能夠吸引觀(guān)眾——學(xué)生，要讓學(xué)生能夠把枯燥理論聽(tīng)進(jìn)去、學(xué)下來(lái)，并且變成自己的東西。單純的照本宣科，是無(wú)法達(dá)到這樣目的的，必須在語(yǔ)言上，教學(xué)方法上能夠讓學(xué)生感興趣，這樣才能使學(xué)生喜歡聽(tīng)課。1994年大學(xué)剛畢業(yè)，李春兵被分配到當(dāng)時(shí)的北京輕工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，就開(kāi)始主講金融系列的課程。初登講臺(tái)時(shí)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，照本宣科，不敢脫離講稿，緊張得汗流浹背，衣衫盡濕，而學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，毫無(wú)興趣；學(xué)生和老師自己都很不滿(mǎn)意。之后他開(kāi)始思考，該如何改進(jìn)教學(xué)方法，至少能站得住講臺(tái)。首先開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)所講授課程基本內(nèi)容的熟悉度，把課程的內(nèi)容“背”下來(lái)，做到講課時(shí)可以基本脫離講稿而不出錯(cuò)；為使課堂不枯燥，生動(dòng)，加大對(duì)相關(guān)知識(shí)、信息的攝取，并以此豐富教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)關(guān)注小品、相聲等藝術(shù)表演，并加以借鑒，讓講課過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)顯得風(fēng)趣幽默。經(jīng)過(guò)努力一段時(shí)間后，他的課堂出現(xiàn)了越來(lái)越多的笑聲，學(xué)生上課聽(tīng)得輕松開(kāi)心，也越來(lái)越有興趣。幽默風(fēng)趣的表達(dá)，輕松愉快的課堂氛圍，豐富切合理論的信息傳達(dá)，使李春兵老師的課堂成為學(xué)生喜愛(ài)的課堂。

積極參與教育教學(xué)改革，理論聯(lián)系實(shí)際

光有好的表達(dá)，如果言之無(wú)物，課堂上學(xué)生就不會(huì)學(xué)到東西，幾節(jié)課一下來(lái)學(xué)生對(duì)這門(mén)課也就會(huì)沒(méi)有興趣，也就會(huì)厭煩這個(gè)老師。在教學(xué)方法改變的同時(shí)，李春兵積極參與教育教學(xué)改革，進(jìn)行科研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，他幾乎參與了全部金融學(xué)主干課程教材建設(shè)，其中有《金融學(xué)》、《國(guó)際金融》、《證券投資學(xué)》和《中央銀行學(xué)》等教材的編寫(xiě)；參與《金融信托與租賃》教學(xué)方法改革，并獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)；參與了《金融學(xué)》校級(jí)、市級(jí)和國(guó)家級(jí)特設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，《證券投資學(xué)》國(guó)家級(jí)精品課程的建設(shè)；參與國(guó)家級(jí)課題三項(xiàng)，省部級(jí)課題六項(xiàng)。通過(guò)豐富的科研活動(dòng)，提高理論知識(shí)水平，做到教學(xué)有內(nèi)容有水平。金融業(yè)在進(jìn)入本世紀(jì)以后，發(fā)展變化日新月異，為了解最新的金融變化和掌握最新的信息，李春兵訂閱了兩份金融電子雜志，做到了及時(shí)快捷了解變化，并用于教學(xué)中，做到了言之有物。科研活動(dòng)的參加，信息的了解掌握，使李春兵的教學(xué)活動(dòng)豐富生動(dòng)起來(lái)，做到了理論聯(lián)系實(shí)踐，提高了教學(xué)水平，受到了同學(xué)們的歡迎。

積極和學(xué)生溝通交流，做學(xué)生的朋友

作為教師，其基本的職責(zé)是教書(shū)育人。李春兵在站穩(wěn)講臺(tái)、盡心盡責(zé)傳授知識(shí)的同時(shí)更是關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的想法，引導(dǎo)學(xué)生以正確的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和想法面對(duì)社會(huì)和將來(lái)。他積極和學(xué)生溝通交流，做學(xué)生的朋友。自大學(xué)畢業(yè)，李春兵一直擔(dān)任學(xué)生的班主任，從剛畢業(yè)93級(jí)外貿(mào)專(zhuān)升本班、94級(jí)工業(yè)外貿(mào)班班主任，到今年畢業(yè)的金融0712班，前后共擔(dān)任10多個(gè)班的班主任。在此期間，他關(guān)心生活困難的同學(xué)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)中要求，了解學(xué)生思想的變化，對(duì)學(xué)生將來(lái)發(fā)展積極給出建議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，并在學(xué)生畢業(yè)時(shí)積極為學(xué)生介紹實(shí)習(xí)和工作單位。他喜歡和學(xué)生一起交談，做學(xué)生的朋友,學(xué)生有什么問(wèn)題和想法也愿意和李老師進(jìn)行交流，他和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，被學(xué)生親切的稱(chēng)為“兵哥”。

征途漫漫，李春兵表示會(huì)在以后的教學(xué)中堅(jiān)持邊教邊學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。